开学第一课：每个孩子必读的5本书，必做的5件事

开学第一课：

每个孩子必读的5本书，必做的5件事

文/郭学萍

今天是八月的第五天，暑期余额有限。玩也玩过了，是不是该停下来，在“行万里路”之后，“读万卷书”？这也是我今天早晨起床后，用3个多小时，做这样一份“开学第一课书目推荐”的原因，希望对老师、家长、学生都有启发和帮助。

第一件事：制定“纪律清单”

1.《上学第一天》

（美）劳丽·弗里德曼 文，（美）特丽莎·穆芬 图，王林 译

【推荐理由】

没有规矩，不成方圆。开学第一天，必须“定规矩”。当然，规矩是硬性的，制定的过程则必须柔软，用儿童能够接收的方式进行。

根据我的带班经验，开学第一天，我带着孩子们读绘本《开学第一天》，然后根据书中主人公《吉弗德同学的纪律清单》，制定出适合每个人的“纪律清单”。

这是一个很有趣的过程，我们可以采用“师生共读”或者“亲子共读”的方式，陪伴、鼓励孩子解决成长过程中的一系列问题，让孩子适应小学阶段的生活。

当然，这是针对刚入学孩子的“入学教育第一课”，中高年级学生则可以借鉴我的另一篇文章《开学第一课：定规矩》，这篇文章浏览量早过10万+，可见它的普适性价值。

第二件事：明确“什么可以做”

2.《大卫上学去》

（美）大卫·香农 文/图，余治莹 译

【推荐理由】

永远顶着几根不乖顺头发的大卫，这个“淘气榜”第一名的大卫，实在没有办法不闯祸。这样的孩子，当然需要给他“立规矩”，让他学会和同学相处。

当看到老师说“放学后你留下来”时，以我们的经验来看，要大事不妙了，不知大卫会受到怎样的处罚。但是老师说：“做得很好，大卫！现在你可以回家了。”让我们松了一口气，原来只是为了让大卫学习什么是“可以的”、“好的”。感谢书中这位老师的良苦用心！

这本书不仅是给孩子看的，也是给老师和家长看的，它提醒我们成人：好的教育不是把所有的孩子都培养成“乖小孩”，而是让每个大卫都有按自己的轨迹磕绊着长大的自由。

第三件事：了解“学科课程”

3.《我爱去上学》

（英）罗斯·布莱克  文

【推荐理由】

我爱去上学》以小女孩罗斯为叙述视角，让孩子产生代入感，跟着她去体验丰富多彩的校园生活，从而激发学习兴趣、了解职业、认识世界。

书中既呈现了让孩子们动脑思考的数学、语文和信息技术课，也有让他们锻炼身体的课间活动和体育课。不仅如此，孩子们还饶有兴味地在地理课和科学课上探索大自然和宇宙的奥秘，在美术课上制作可爱的面具等手工制品。更难能可贵的是，最后一节戏剧课是让孩子们表演各自将来想要投身的职业，不知不觉就开启了梦想之路。

18个孩子的校园生活，可以想象：放学的路上，每个孩子都会眉飞色舞地向爸爸妈妈讲述自己这一天在校园里满满的收获。这样的学校生活，怎会不吸引孩子呢？难怪小女孩罗斯兴奋地说“上学实在太棒啦！”

第四件事：学会“沟通与交往”

4.《小鸡小鸡上学去》

（俄）哥巴契夫·维拉里 文/图 方素珍 译

【推荐理由】

两只小鸡第一天上学有点害怕，害怕在学校里没有认识的朋友。苍鹭老师建议他们要主动交朋友。在大家一起玩、老师讲故事、上音乐课的时候，小鸡们去和海狸、兔子、青蛙打招呼，可是都没有成功。

苍鹭老师带着小动物们出去玩时，小鸡们不敢越过小河，海狸、兔子和青蛙都来帮忙想办法，小鸡们最终交到了朋友。

书中隐藏的一些交朋友需要用到的小技巧，如打招呼的时间和方法、帮助别人的方法等。孩子在阅读中体会到，接纳别人、帮助别人是多么开心、有成就感的一件事。

第五件事：培养“写作兴趣与能力”

5.《小学创意写作》（统编版一上—六上）

郭学萍  主编

【推荐理由】

一个人推荐自己的书，需要多大的勇气和自信？我把这套《小学创意写作》（2019年7月版）推荐给大家，因为它是省课题成果，并获得江苏省中小学优秀校本教材一等奖。

这套书以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，和统编小学语文教材同步，紧扣单元口语交际、说话写话和习作目标，坚持读中悟写、读写结合的原则，把写作融入生活，打破学科疆界，让写作思维向四面八方伸展。

96个写作锦囊，96副写作支架，96张创意写作纸……它们不仅是提升课内写作的法宝，更是建立在儿童世界、话语方式和生长需要基础上的创意写作世界。用儿童喜欢的方式，让每一支铅笔都爱上写作！

整本书11步阅读攻略 | 开学第一课定规矩